从历史*角度看，世界童话的发展大致经历了古典童话到口述童话，到艺术童话三大阶段。古典童话的主要形态是神话，主要体现在原始人类的思维。原始思维的主要方式是直觉思维，他们认识世界的方式是一种愿望式的。幻想是他们精神的支柱。在幻想中，人们找到了人类的起源（创世神话），人与神的关系（神族故事），世界的未来（末日神话）。民间口述童话的幻想是建立在对一种美好生活的向往上，大多是底层民众对物质**及美满爱情婚姻的一种追求，比如父母希望子女能够过上幸福生活，而出现《灰姑娘》的故事。希望好人能有好报，而出现一些惩恶扬善的故事，如《白雪**》、《阿里巴巴和四十大盗》等等。叶君健曾这样评价民间口述童话，“他们只是基于某种‘冲动’——现在的文学术语叫做‘灵感’——而自发的编造出来，然后讲给周围的人听。”【1】这种编造本身就有了游戏的色彩，不像神话的幻想具有某种“神圣*”。到了艺术童话的时代，人们的理*精神大大加强，“神”的退位让人类失去了精神的信仰，于是，人们将目光投向了儿童，在他们看来，儿童稚拙纯真、顽皮可爱的生活中，蕴藏着**世界很多失落的情怀。所以，艺术童话那温馨优美的艺术世界，成为人们追求着自己的梦境的乐园。这时的童话变成了作家的艺术创作，是作家抒写自己的一种方式。这时童话所展示的幻想，是糅合了作家的审美指向和儿童的幻想之后的一种幻想。如安徒生的《海的女儿》中，既有作家对人生感悟，又创造了只有儿童才可能拥有的灿烂的幻想空间。这篇童话是作家安徒生不断追求的人生写照，同时，那神奇的海底世界，优美的故事情节又是为儿童所喜爱的。因此，我们认为，无论是古典童话、口述童话，还是艺术童话，幻想都是永恒的本质。

童话的特点是幻想，要有丰富的想象力。

童话故事主要描绘虚构的物体和人物。然而，童话故事根于现实。童话的创作一般采用夸张和拟人手法，并遵循一定的逻辑，形成怪诞的情节。此外，它还经常运用象征手法创作幻想形象，以概括现实中的人际关系。

童话中的幻想可以写出仙女和妖魔，如《美女与**》、死里逃生的《白雪**》等，甚至昆虫、鱼类、鸟类和动物也可以有人类的思想和人类的行为，如《丑小鸭》等。童话是以“幻想”为一方面，以“现实”为另一方面，在儿童的流动中充满**的精彩故事，激发儿童的好奇心和阅读乐趣。

童话是指儿童文学的一种体裁，用精彩的故事帮助儿童了解社会，了解生活，引导你成为一个懂事、明辨是非的人。童话故事的要旨是教导人们要勇敢、热情、善良、乐观、有爱心、反对卑鄙、懦弱、**、虚伪。

**的童话书有《安徒生童话》、《格林童话》、《快乐王子》和《一千零**》。

1、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生写的166个故事的集子。爱恨分明，热情的赞美劳动人民，赞美他们善良纯洁的品格，其中比较有名的故事有：《小美人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等等。

2、《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林整理整理的德国民间文学作品。格林童话大多取材于民间传说，其中《灰姑娘》、《白雪**》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话广为流传。

3、《快乐王子》是英国唯美主义作家王尔德的童话故事。它包括在快乐王子和其他故事。故事讲的是一个快乐的王子，他不知道什么是悲伤，当他看到各种各样的人类苦难，燕子牺牲自己帮助别人的故事。

4、《一千零**》是一部阿拉伯民间故事的集子，也被称为《一千零**》。因其内容丰富、规模宏大，被高尔基誉为世界民间文学史上“*宏伟的丰碑”。

1、主人公对于非现实情况的态度不同

《白雪**》里无论是白雪**，还是**皇后，她们对于小矮人、会说话的魔镜的存在并不感到惊讶。他们对于这些“非现实事物/人物”出现在周围感到理所当然，对彼此的存在并不会感到奇怪。

而《爱丽丝漫游奇境记》里，爱丽丝看到了一边胡言乱语一边奔跑的白兔先生，觉得很奇怪，于是跟着白兔先生掉进了“兔子洞”，并见识到很多“不可思议”的**。

如果主人公和我们处于同一个次元的现实世界，对每遇到的一件事/人物，爱丽丝都是觉得很奇怪，甚至质疑他们的存在的合理*。比如她对疯帽子永不结束的下午茶会，用火烈鸟打曲棍球，残暴皇后斩人的行为都提出了异议，觉得他们所做的事情“非常荒谬”。

2、主人公进入“超现实/幻想世界”媒介不同

幻想**的主人公进入“超现实/幻想世界”需要通过一个媒介，而童话没有。既然【童话】里的人物都已经接受了“不同寻常”的事情，自然的、超自然的都处在同一个维度中，是融为一体的，因此并没有清晰的界限。

但【幻想**】里帮助主人公从“现实世界”进入“超现实世界”往往都需要一个媒介，这些媒介可以是精灵、女巫等引导者，可以是一扇门，一个物体，或是一个梦，或是几种的组合，都有一定的缘由让主人公可以来到幻想中的世界（并且同时还能圆满地回去，大多数情况下主人公也会选择回到现实世界）。

举个例子：《彼得·潘》里温迪从现实世界到“永无岛”是由引导者彼得·潘带领的；《哈利·波特》里哈里进入魔法世界是因为小精灵多比作为“信息媒介”和“九又四分之三”站台；《女巫、狮子与衣橱》，也译作《纳尼亚传奇》，是佩文西家的四个小孩进入了“衣橱”，进入了一个奇异的世界。

幻想**的主人公进入幻想世界通常有年龄限制（不是**），而童话没有。童话里下至刚生下来就被诅咒的baby，上至皱纹大把的**老巫婆，都可以在童话世界里存在着，因为他们并没有现实与非现实之分。

而幻想**的主人公进入幻想世界，通常有年龄限制，也就是说一旦超过了一定年龄就没办法看到或进入幻想世界，幻想的能力的也慢慢消失，*终??长大**。

实现童话幻想*的主要表现手法包括如下：

1.奇幻的场景描写：童话故事中常常出现奇幻、神秘的场景，通过生动而绚丽的描写让读者感受到超越现实的魔力。这些场景可能是宝藏岛、仙境、童话森林等，充满了色彩斑斓、光影交错的奇异美景。

2.**的人物塑造：童话故事中的人物往往具有**的形象和特质，如勇敢善良的王子**、有智慧的巫婆、精灵、巨人等。这些人物常常有超能力或超凡的能力，他们的行为和思考方式常常与现实世界的常规不同。

3.幻想元素的加入：童话故事中常常加入一些幻想元素，如魔法、神秘的宝物、可说话的动物等。这些元素赋予了故事以奇幻的色彩和情节发展的动力，让读者可以在文学世界中尽情享受非现实的奇妙体验。

4.感情和价值观的强调：童话故事通常强调诸如友爱、正义、勇敢等积*向上的价值观和情感。通过这些积*向上的元素，童话故事给读者传递一种美好、令人振奋的感受，使读者能够在幻想世界中找到安慰与慰藉。

5.简洁明快的叙事风格：童话故事通常采用简洁明快的叙事方式，语言生动，节奏明快。这种叙事方式使得故事更容易被儿童理解和接受，也增加了故事的神秘感和幻想*。

6.反转和意外的发展：童话故事常常出现反转和意外的发展，让故事走向不可思议的方向。这种情节安排可以增加故事的趣味*，同时也让读者感受到幻想世界中的无限可能*。

通过运用这些表现手法，童话故事创造了一个虚构的世界，让读者能够沉浸其中，远离现实压力与烦恼。这些手法的运用使得童话故事具有了**的魅力，能够满足读者对幻想、梦想和奇迹的渴望。同时，童话故事中所传递的道德价值观和积*情感。

文章到此结束，如果本次分享的幻想童话和幻想文学与童话有什么区别的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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