各位老铁们好，相信很多人对神笔马良都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于神笔马良以及神笔马良的寓意的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、《神笔马良》是哪个故事集里的

如下图。

《神笔马良》是收录在少年儿童出版社，1987年出版的，鲁兵爷爷主编的《365夜故事》故事集。故事讲述的是在很久之前。有一个叫马良的孩子，从小就特别喜欢画画。

神笔马良是由我国**儿童文学作家、理论家中国洪汛涛先生于20世纪50年代创作的童话故事，此故事表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

感想：

是啊，只要坚持就一定可以把事情做好。要想办法去学习。坚持不懈，持之以恒。没有什么困难可以阻挡咱们学习的脚步。面对困难可不能轻易退缩、放弃！咱们可以向马良学习，这种坚持不懈，持之以恒的精神。

二、神笔马良是民间故事吗

神笔马良是民间故事。

它由洪汛涛先生创作于20世纪50年代，是中国**的儿童文学作家和理论家。神笔马良的故事具有口语化的表述方式，展现了民间底层民众的审美追求和“善有善报，恶有恶报”的固有结局，符合民间故事的特点。因此，神笔马良是民间故事。

故事讲述了马良利用神笔化虚为实的神奇力量，保卫村民们的家园，*终成功阻止了村庄被毁灭的命运。

故事发生在风景秀丽的百花村，在那里，生活着一个名为马良的男孩，马良虽然顽皮，却热爱画画，颇有天赋。某日，大将军和小皇帝的到来打破了村庄内宁静的气氛，他们得知在村庄地下埋藏着价值连城的金矿，于是企图赶走全部村民，展开挖掘行动。

作者经历

洪汛涛，生于1928年4月9日，2001年9月22日逝世，浙江浦江人。曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。**儿童文学作家、理论家，“神笔马良”之父。

二十世纪五十年代，洪汛涛在上海从事文学创作，此前他已创作多篇文学作品，为他后来创作童话奠定了坚实基础。

他有一个心愿：“因为我爱笔，搜集有很多笔的故事，我便想到了要写一部以笔为主线的说部，写一个少年有一支神笔所发生的一切的故事。”于是，在1955年他创作了《神笔马良》。

童话一经发表，便在儿童文学界产生了巨大影响，被译成多种文字发行到世界各国，拍成动画电影，还被选入人民教育出版社出版的《语文》教材，洪汛涛也因此荣获**少年儿童文艺创作一等奖。

三、神笔马良的故事

从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。

在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。

后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被*府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，*后把皇上弄不见了。

马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。

扩展资料：

故事影响：

神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物形象，浑身充满正能量！表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

人物介绍：

马良家中兄弟五人，皆有才能、名气。刘备占领荆州之后，征辟他为从事。211年，刘备入益州帮助刘璋，后来双方决裂，于214年，诸葛亮等也率军入益州去，于是马良与关羽同守荆州。

雒城攻破后，马良曾书信给诸葛亮:“闻雒城已拔，此天祚也。尊兄应期赞世，配业光国，魄兆见矣。夫变用雅虑，审贵垂明，于以简才，宜适其时。

若乃和光悦远，迈德天壤，使时闲于听，世服于道，齐高妙之音，正郑、卫之声，并利于事，无相夺伦，此乃管弦之至，牙、旷之调也。虽非钟期，敢不击节！”

信中更尊诸葛亮为兄。后来刘备任命马良为左将军掾。不久出使东吴，马良写信道:“寡君遣掾马良通*继好，以绍昆吾、豕韦之勋。

其人吉士，荆楚之令，鲜于造次之华，而有克终之美，愿降心存纳，以慰将命。”孙权对他十分尊敬。221年，刘备称帝，任命马良为侍中。

同年，刘备出兵攻打东吴，马良奉命到武陵招降五溪蛮夷，结果全部蛮夷接受蜀汉*印及封号归顺，一切都在马良掌握之中。可惜，刘备在夷陵之战被打败，马良也遇害身亡。

兄弟——马伯（孟）常、马仲常、马叔常、马谡。马谡，马良之弟。同为蜀汉谋士，后因失街亭被下狱后死亡（一说按军法**）。

子——马秉，马良之子。因父亲功绩*其受宠。刘备在其父死后后拜其为骑都尉。曾效力过的势力：蜀汉。

马氏五常中的老大、老二、老三似乎没有史书记载姓名，马玄、马康、马津；马静、马季、马通之说不知依据为何，马顺、马统、马安仁一说为**三国志揭示板上内容。

并称出自隋朝时期的《荆南诸雄记》一书，并用日文简述了三人的经历，但鉴于互联网上没有任何关于《荆南诸雄记》此书的信息，所以可信度不高。

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